¡Hola, compañeros!
Dejo una entrada breve en la que os quiero dejar unos enlaces.
En la clase de ayer con Luz, hablamos, entre otras cosas, de la evaluación. Ella nos enseñó una escala de descriptores que ella utiliza para calificar los trabajos de expresión escrita de sus alumnos. Al presentárnoslas, recordé las escalas de descriptores en las que me tuve que basar para corregir exámenes DELE. Siento recurrir siempre a la enseñanza de español, pero es lo que conozco más y creo que puede ser muy útil porque, al fin y al cabo, es la enseñanza de una segunda lengua.
Como bien nos dijo Luz, podemos buscar modelos para modificar en función de lo que necesitemos. Pues yo os dejo aquí los enlaces a los descriptores de los exámenes DELE de distintos niveles que os pueden ayudar a crear vuestros propios.
Como veréis, os pueden servir para evaluar cualquiera de las destrezas. En estos exámenes no se ponen notas, sino que se califica como apto o no apto. Dentro de los no aptos hay dos niveles, uno se corresponde con el que está muy por debajo de lo exigido por el nivel y otro al que le falta algo para alcanzarlo. En el caso de las bandas de apto, hay que valorar si se adecúa a lo que se pide en el nivel o si tiene un nivel más alto que el que se está examinando (esto no quiere decir que se les certifique el nivel siguiente).
Espero que os puedan ayudar.
¡Nos leemos!
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